為加強(qiáng)人文關(guān)懷，關(guān)愛(ài)師生心理健康，構(gòu)建和諧師生關(guān)系， 8月28日，廣州健康院舉辦“構(gòu)建‘心’師生關(guān)系”“認(rèn)識(shí)自我、理解壓力、高效溝通”兩場(chǎng)專題心理健康培訓(xùn)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院心理研究所應(yīng)用發(fā)展部主任、中國(guó)科學(xué)院院工會(huì)心理健康服務(wù)中心副主任張莉主講。廣州健康院研究生導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)生參加培訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)線上方式面向中國(guó)科學(xué)院大學(xué)其他培養(yǎng)單位的研究生導(dǎo)師和學(xué)生直播。

張莉介紹了近年來(lái)中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告和科技工作者心理健康調(diào)查結(jié)果，結(jié)合大量翔實(shí)、生動(dòng)的案例，就個(gè)體在不同的人生階段如何更真實(shí)全面地認(rèn)識(shí)自我、理解自我和接納他人進(jìn)行深入地剖析和講解，拋出一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，引導(dǎo)師生在做人、做事和做學(xué)問(wèn)中，突破“信息繭房”，不斷拓展自我認(rèn)知的邊界，積極接納不同的聲音，適時(shí)表達(dá)情緒，釋放壓力，時(shí)刻保持一顆達(dá)觀的心。

結(jié)合師生的共性和個(gè)性特點(diǎn)，本次培訓(xùn)分別面向?qū)熀蛯W(xué)生設(shè)置兩個(gè)專場(chǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)師生紛紛就個(gè)人在工作和生活中遇到的困惑和難題與張莉老師進(jìn)行了熱烈的交流，張莉老師逐一耐心解答。

本次培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)一步提升研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及育人能力發(fā)揮了積極作用，幫助師生掌握認(rèn)識(shí)自我、釋放壓力、高效溝通的方式方法，以更加良好的身心狀態(tài)投入到科研工作中。

本次培訓(xùn)獲得中國(guó)科學(xué)院大學(xué)2024年度基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的支持。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

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